在当今社会，环境保护已成为全球共识，而教育则是培养未来环保意识的关键一环，对于小学生而言，他们正处于价值观形成的关键时期，通过开展以“环保”为主题的班会活动，不仅能够增强他们的环保意识，还能激发他们参与环境保护的积极性和创造力，以下是一份针对小学中年级（三至四年级）学生的环保主题班会教案设计，旨在通过互动、实践和体验的方式，让孩子们成为“环保小卫士”。

一、活动目标

1、知识目标：使学生了解基本的环保知识，如垃圾分类、节能减排、水资源保护等。

2、能力目标：培养学生的观察力、思考力和解决问题的能力，通过小组讨论、角色扮演等形式，提升他们的沟通与协作能力。

3、情感态度价值观：激发学生对自然环境的爱护之情，树立“绿色生活，从我做起”的观念，培养其责任感和使命感。

二、活动准备

物资准备

- 环保宣传海报模板

- 垃圾分类卡片

- 手工材料（如废纸、旧报纸）

- 小水桶、水杯等

环境布置

- 教室一角设立“环保小站”，展示环保知识、学生作品及活动照片。

预热活动

- 通过观看一段简短的环保动画视频或故事，引起学生对环保话题的兴趣。

三、活动流程

1. 开场白与引入（约10分钟）

- 老师以一个关于小动物们如何拯救被污染的河流的故事作为开场，引导学生思考人类行为对环境的影响。

- 提问：“你们知道日常生活中哪些行为会破坏环境吗？我们能做些什么来保护它？”引导学生自由发言。

2. 环保知识小讲堂（约20分钟）

垃圾分类：通过PPT或实物展示，讲解垃圾分类的重要性及方法，并让学生尝试进行垃圾分类游戏。

节能减排：介绍节能小窍门，如节约用水、用电，减少使用一次性塑料制品等。

水资源保护：通过视频或图片展示水资源的珍贵与现状，强调节约用水的重要性。

3. 创意工作坊：变废为宝（约30分钟）

分组：将学生分为几个小组，每组领取不同种类的“废旧物品”（如废纸、塑料瓶盖等）。

任务：鼓励学生们利用手中的材料进行创意制作，如制作手工艺品、小模型等，同时讲解其创作理念和环保意义。

展示与分享：各组展示作品并分享创作过程和感受，增强学生的成就感和对环保的认同感。

4. 角色扮演游戏：小小环保卫士（约20分钟）

- 设计几个情境剧，如“清洁公园”、“拯救小河”等，让学生扮演不同的角色（如清洁工、小动物、环保志愿者等），通过表演加深对环保行动的理解和记忆。

- 游戏结束后，进行角色互换体验，让学生从不同角度感受环境保护的必要性。

5. 总结与承诺（约10分钟）

- 老师总结本次班会的主要内容及学生表现，强调每个人都能为环境保护做出贡献。

- 引导学生共同宣读“环保小卫士”承诺书，承诺在日常生活中实践环保行为，如每天关灯一小时、减少使用塑料袋等。